小学生校内舞蹈教材评价指标体系研究

• 作者: 刘凯君 孙思琦 潘珂
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 小学舞蹈教材 评价 评价指标
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 152-153
• 页数: 2页
• 分类号: J70-05
• 字数: 2321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.22.070

摘要

随着我国基础教育改革地不断深化和完善,舞蹈艺术教育逐渐进入小学课程,并逐步在一线城市成为普及教育.但目前各小学舞蹈课程所使用的教材良莠不齐,且缺乏相应的评价方法与手段,进而小学生舞蹈教材评价体系的建立成为当下急需关注的主要问题.因此本文通过透彻剖析小学舞蹈教材评价的核心要素,对其评价体系的建构进行初步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙思琦	首都师范大学音乐学院	1	0	0.0	0.0
2	刘凯君	首都师范大学音乐学院	4	1	1.0	1.0
3	潘珂	首都师范大学音乐学院	2	0	0.0	0.0