教师人格：一种新型教育方式的内涵、价值及塑造

• 作者: 黄建
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师人格 教育方式 价值观 内涵 学生人格 性格培养 身心健康 心理倾向
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

对教师人格的研究有利于促进教育方式的改革和革新。教师人格的培养有利于学生人格的塑造,在具体教学中,教师为了学生的身心健康发展必须从较好的性格培养、健康的心理倾向、创造性认知、正确的情感引导、积极的价值观等方面进行自身完善提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建		1	0	0.0	0.0