送给上初中后成绩下降者的“自救锦囊”

• 作者: 佚名
• 来源期刊: 第二课堂：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 成绩 自救 教学节奏 学习方法 理性思维 小学 学科
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

从小学升入初中后，有两个变化：一是学科上的内容增加，老师教学节奏加快；二是学习方法和技巧上的转换。很多在小学通过背诵记忆就能快速掌握的知识，到了初中，会发现作用根本不大，因为初中更重视理性思维，这也是导致很多同学表示自己小学时成绩不错。但到了初中却感觉很吃力、跟不上的原因之一。