摘要:
高校一直是建筑节能特别是公共建筑节能的重点,一方面高校具有科研管理方面的先天优势,更容易在技术及管理方面取得突破;另一方面高校开展节能工作可以使节能理念深入人心,促进节能意识的传播.能源是高校得以正常运转的必要投入,高校在改革发展中应当提高能源的利用效率,减少能源浪费现象.其中,合理有效的测度高校能源利用效率是提升能效的基础.因此,以教育部属32所"985"高校为研究主体,采用数据包络分析法(DEA)和Malmquist指数相结合的方法,选取水耗、电耗、和天然气消耗量为投入指标,建筑面积、用能人数和科研经费量为产出指标,对这32所高校"十二五"期间的能源效率变化做了实证分析,具体分析内容包括:①高校能源效率有效性分析,包括各高校能源效率总体情况、非技术有效单元能源投入产出投影分析两个方面;②"十二五"期间各高校能源效率动态分析.并在此基础上对不同区域的高效能源效率进行综合对比.结果显示,国内"985"高校整体能源效率偏低,约3/4处于相对无效的水平,很大程度上存在技术无效和规模无效的现象;在国家大力推进校园节能改造后,高校整体能源效率于2015年取得显著进步,但同时东西部高校能源效率区域差异仍比较明显;进一步分析发现纯技术效率是制约高效能源效率提升的关键因素.根据研究结论,提出各高校应当针对投入冗余的普遍现象对各类能源投入的数量进行调节,同时能源利用技术尚需得到提高,并加强可再生能源应用;各高校在节约型校园监管平台的建设基础上,利用互联网、GIS等信息技术,对能源进行统计与管理,利用平台的能耗数据发现校园能源利用薄弱部分,适当进行节能技术改造,并加强运行阶段节能管理;不同区域高校能源效率差异显著,相应高校后勤能源管理部门可对能源效率较低的高校通过各种优惠政策扶持和增加节能改造投入予以倾斜等三条具体措施建议.