作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学课程是学生学习的主要课程类型。小学阶段的数学课程教学要求学生能够在基础知识的学习和掌握中,提升自己的基本认知水平。小学数学课程教学中,知识内容较为简单,学生的总体学习难度不大。但是对小学生的数学知识讲解,需要采用创新手法,在引导性教学中对学生的数学思维和问题分析能力进行培养,奠定学生良好的学习基础。小学数学教学创新,可以采用多种方法和措施,对教学形式和课堂模式等进行改进和变革,在基础教学中促进素质教育。
推荐文章
小学数学教学如何实现教学创新
小学数学
教学创新
教学模式
小学数学教学如何实现教学创新
课堂教学
小学数学
兴趣教学法
学科运用
小学数学教学如何实现教学创新
教学创新
教材
多媒体
小学数学教学如何实现教学创新
小学数学
教学创新
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学创新的实现途径
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学数学 课堂教学 教学创新 课堂互动 学习兴趣培养
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周拥军 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (5)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
教学创新
课堂互动
学习兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导