基于中学历史教学实践的家国情怀教育刍议

• 作者: 李亚南
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 家国情怀教育 教学策略 学科育人
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

家国情怀是历史学科关键能力的重要构成,历史学科是培育学生家国情怀的重要载体。本文基于中学历史教学实践阐述家国情怀教育的重要意义和基本策略。在教学中,教师只有把家国情怀教育与历史知识相结合、与史学方法相融合、与教学策略相契合、与课外学习相结合,才能突破囿于“史实记忆”层面的传统育人模式,实现涵养学生家国情怀的教学目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚南		3	7	1.0	2.0