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摘要:
项目式学习策略的设计是以知识体系为依据,根据学生的实际水平来确定,运用多种策略,让学生经过努力实现目标。策略的实施不仅与书本知识紧密结合,同时又符合创造性思维的训练规律。项目式学习作为一种新的学习模式,在新教材中首推,在教学中亦被广泛关注和应用。
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文献信息
篇名 浅谈初中信息技术项目式学习策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 项目式学习 策略 微课
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G434
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1 刘华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目式学习
策略
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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