高校思想政治理论课“因材施教”典型创新案例研究——基于清华大学思想政治理论课教学实践创新

• 作者: 丁威 刘承昊 华表
• 来源期刊: 北京教育:德育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 “因材施教” 艺术创作 “赤子初心”
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G641

摘要

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:'把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人',要'因事而化、因时而进、因势而新'。全国各地高校纷纷创新思想政治理论课教学模式,实现思想政治理论课与各类学科'同向同行'。清华大学在首届全国高校思想政治理论课'赤子初心'学生艺术作品巡展这一'因材施教'的典型创新案例中,探讨打造思想政治理论课与艺术类学科学习结合的教学平台,推动思想政治理论课教学与学生专业学习、学生日常思想政治教育与思想政治理论课建设的深度融合。