从数量走向质量——长沙市岳麓区滨江小学数学组风采

• 作者: 吴波勇(执笔) 李晶月(执笔) 谢凝(执笔)
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 长沙市 课堂教学模式 质量 教研文化 数学教师 整体搬迁 教学经验
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

长沙市岳麓区滨江小学是一所两校融合的学校,新校区始建于2012年12月。2015年,岳麓区桐梓坡小学整体搬迁至滨江小学。随着两校的融合,学校各方面工作走上一个新台阶,达到“1+1>2”的效果。滨江小学数学组根据两校数学教师情况,积极探索新课改课堂教学模式,逐渐形成了自身特有的数学教研文化。数学组有很多教学经验丰富的教师,他们或是曾经的教研主任、教研组长,或是市骨干教师,一直活跃在数学教学第一线。学校充分利用这些宝贵资源,对年轻教师进行教学、教研全方位的带教。