我国与爱尔兰护理硕士研究生培养模式的对比及启示

• 作者: 吴颖
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理教育 硕士研究生 课程设置 二级学科 教学层次 专业型研究生 科研型研究生
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 306-308
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2018.02.041

摘要

对我国与爱尔兰护理硕士研究生的招生、学制、课程设置进行对比,建议我国护理专业型研究生教育应借鉴西方教育经验,因材施教,丰富教学层次,细化二级学科建设并优化课程设置.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴颖		28	64	5.0	6.0