基于CDIO的C语言程序设计课程教学的改革与探索

• 作者: 杜博
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 工学
• 关键词: CDIO C语言 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 67-68,73
• 页数: 3页
• 分类号: TP311
• 字数: 3046字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-757X.2018.03.021

摘要

结合榆林学院的实际教学情况,从培养应用型人才为目标,针对非计算机专业的C语言课程教学中存在的问题,基于CDIO理念从案例驱动出发重新提出课程改革思路,组织教学活动,探索新的教学方法并设计多元化的考核体系,实践证明此教学模式在学生的自主、实践及团队协作方面取得了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜博	榆林学院信息工程学院	6	34	2.0	5.0