声乐演唱与教学中的创造性思维探索

• 作者: 李飞阳
• 来源期刊: 文艺生活·中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐演唱 教学 创造性思维 探索
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 分类号: G642|J616-4
• 字数: 1684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5312.2018.08.195

摘要

声乐演唱在音乐这门学科中相当于一门基础课程,这门基础课程最大的特点就是需要人们将音乐通过自己的嗓音唱出来.在这门课程中,对学生创造性思维的培训是很有必要的,其能够使得学生的大脑得到充实,想象力得到丰富.本文将对学生在声乐演唱教学中的创新思维培训进行分析与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李飞阳		4	4	1.0	2.0