“情境体验式教学模式”在高中英语教学中的应用

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境体验 高中英语 重要性 策略
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2018,（4）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

随着社会的发展和经济全球化的推进,英语已经成为人们工作和生活中必不可少的重要工具。高中阶段学习英语的目的不仅仅在于应付考试,更要注重提高学生的综合能力和素养。情境体验式教学是高中英语教师在课堂教学中经常使用的一种教学方法,是指以教材内容为依据,创设合理的情境教学模式,旨在培养学生的学习兴趣,调动学生学习积极性,提高自主学习能力。本文将通过说明情境式体验教学模式在高中英语教学的重要性,研究和探讨情境体验式教学在高中英语教学中的有效应用策略。

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1	李娜		4	0	0.0	0.0