突破古诗词阅读障碍之整体阅读

• 作者: 蒋雯
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 古诗词阅读 整体阅读 阅读障碍 高中生 学生
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

古诗词阅读对高中生的成长有着举足轻重的作用,但是当下古诗词阅读中的重重障碍,让学生失去了翻越这座宝山的勇气。下面笔者谈谈如何多角度运用整体阅读的方式,来降低阅读难度,突破阅读障碍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋雯		9	0	0.0	0.0