微课在初中数学教学中的运用

• 作者: 王恒宾
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 微课教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

微课主张以发达的信息技术认知为基础,以视频与软件为主要手段,对知识进行碎片化呈现。在数学课堂上,微课将根据学生以及教师实际的数学知识需求,以数学知识视频为主要承载体,对某个知识点或者教学环节进行教学资源大整合,以此促进数学课堂的整体教学水平。同时,教师必须对微课进行合理的设计与运用,规避教学事故。

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1	王恒宾		2	0	0.0	0.0