知识能力素质整合教学研究——以《思想品德课.诚实守信》教学设计为例

• 作者: 李克强
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 知识 能力 素质 整合教学 研究
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

知识能力素质整合教学是一种新型的教学模式。加强学生的文化素质教育,特别是人文素质教育,已经引起学校的普遍重视。那么,什么是素质教育?素质教育和我们一直强调的知识与能力是什么关系?这是当前教育教学活动中值得探讨的问题。知识、能力、素质的整合教学,注重素质教育,重视知识的传承,重视创新能力的培养,是适应当前新时代中国特色社会主义发展对人才的需要,是实现人们对美好生活需求的需要,是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李克强	铜仁学院马克思主义学院	2	0	0.0	0.0