基于教学共同体的新课标研读与实践

• 作者: 叶先进
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 教学共同体 高中地理课程标准(2017版) 实践
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 深度关注
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 字数: 2737字
• 语种: 中文

摘要

2017年版高中地理课程标准的颁布无疑为高中地理教学创建了一个强"磁场",教学共同体是进行新课标研究与实践的平台或载体,依托教学共同体有利于促进专业化研读新课标深入推进新课改、建构新课标背景下的高中地理教学"新常态"、建设校园地理文化更好地适应新课标、新要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶先进		13	13	2.0	3.0