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摘要:
截至2017年底,教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会共认证了全国198所高校的846个工科专业。通过专业认证,标志着这些专业的质量实现了国际实质等效,进入全球工程教育的“第一方阵”。
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来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 工程教育专业认证 工科专业 评估中心 教育教学 教育部 高校
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G649.712
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工程教育专业认证
工科专业
评估中心
教育教学
教育部
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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