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摘要:
介绍了《模具制造工艺》课程在项目化课程实施的过程中,在培养目标、课程项目设计、教学实施和教学考核等方面取得的教学改革经验,课程改革激发了学生的学习兴趣, 充分体现了以学生为主体的教学理念,有利于培养学生自主探究、分析问题、解决问题,以及相互协作的能力,本研究有很强的借鉴性.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《模具制造工艺》项目化课程实施的研究与实践
来源期刊 模具制造 学科 教育
关键词 项目化 课程实施 岗位设置 培养目标 模具制造工艺
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 模具专业教学与实践
研究方向 页码范围 89-92
页数 4页 分类号 G712
字数 3746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3508.2018.11.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董海涛 17 43 3.0 6.0
2 崔军 6 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
项目化
课程实施
岗位设置
培养目标
模具制造工艺
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
模具制造
月刊
1671-3508
44-1542/TH
大16开
深圳市平湖华南国际工业原料城五金化工塑料区M08栋128号
46-234
2001
chi
出版文献量(篇)
7293
总下载数(次)
20
总被引数(次)
8784
论文1v1指导