小学数学课堂生活化的一种探试

• 作者: 洪媛
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 置设情境 增设素材 变易习题
• 年，卷（期）: shjy_2018,（5）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

数学课堂教学,以教材内容为抓手,密切联系学生生活经验,通过置换情境,增设素材,变易习题,挖掘教材数学思想,落实核心素养,实现数学课堂的教学转型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪媛		1	0	0.0	0.0