“C语言程序设计”课程案例教学法研究

• 作者: 白鱼秀
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 案例教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: TP311.5
• 字数: 2867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-757X.2018.03.017

摘要

基于传统“C语言程序设计”课程教学中存在的问题,提出以“学生成绩管理系统”为主线的案例教学法,并给出了实际的教学内容、教学方法、教学手段和考核方式.课程实践跟踪表明该方法能有效提高学生学习C语言的积极性,加深C语言理论知识的理解和强化计算思维能力的培养,并能提高其实际分析问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白鱼秀	榆林学院信息工程学院	15	21	3.0	3.0