小学语文课堂与童谣相结合教学探究

• 作者: 王旭颖
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 童谣教学 课堂教学
• 年，卷（期）: shjy_2018,（5）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

童谣是针对低年龄段的学生所作的篇幅短小,节奏明快,韵律性较强,通俗易懂,特征鲜明的歌谣。比起学习教材,处于小学阶段的学生,对童谣之类的更加感兴趣。将童谣与小学语文课堂教学进行融合推广进一步完善语文教学中的一些教学环节,使其在内容和学习形式上更加丰富多样,有助于提高学生语文教材学习的积极性,培养学生的语言学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旭颖	江苏省南师附中仙林学校小学部	1	0	0.0	0.0