区域研训员提升研训水平的思考与实践

• 作者: 孟莎
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教研转型 研训一体 三位一体 四元协同
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

面对新课程改革,研训员必须敏锐地捕捉教育的发展趋势和社会的需要,从课程建设的高度着眼,在教学实践和教研活动中发现问题、提炼问题,在解决问题的实践与研修学习中建设教师培训课程,从而提升教研品质,提升区域教学水平。本文以高中写作教学研究为例,探索如何将“三位一体、四元协同、院校联动”的研修模式应用到区域研训活动中去。

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1	孟莎		4	0	0.0	0.0