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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着时代不断的进步,我国社会文化不断发展,音乐、舞蹈等艺术形式越来越多地进入到了每一个人的生命中.现代人也更注重对艺术的追求,因此对于小学生,教师不再仅仅是期望他们拥有良好的学业成绩,教师同样希望每一位小学生拥有良好的音乐天分.然而,音乐天分是先天性的,但是音乐能力的培养却是后天的完成的,因此,小学音乐课堂教学质量的好坏至关重要,就提高小学音乐课堂教学质量的几个途径展开讨论.
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提高小学音乐课堂教学质量的途径
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提高小学音乐课堂教学质量的几个途径
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关键词云
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文献信息
篇名 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学音乐课堂 教学质量 学习兴趣
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学音乐课堂
教学质量
学习兴趣
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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