你讲我问同探讨 上班出题下班答 让员工在教与学的互动中提升

• 作者: 贾波
• 来源期刊: 班组天地
• 学科: 经济
• 关键词: 水合反应器 催化剂再生 教与学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: F272.92

摘要

一个新企业,一批新员工,如何让大家尽快掌握岗位操作技能?山西兰花新材料分公司环己酮车间转变培训思维,让员工轮流当讲师,要求班班接力问答,人人既是老师也当学生,在不断地教与学之间,提升了思考能力。同时,出台奖励措施,员工只要解决问题就能得到奖励,极大地调动了员工的学习热情,使员工整体操作水平显著提升。在去年该公司生产系统投产开车过程中,员工扎实的岗位操作技能使得该车间仅用了不到一个月的时间.