教学相长，积淀核心素养

• 作者: 朱祥慧 李连玲 薛俊毅
• 来源期刊: 读与写（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 感悟 素养
• 年，卷（期）: dyxjs_2018,（1）
• 页码范围: 44-44
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

孩子有两种渠道成长，一是经历，二是在学习中感悟和参照。而处在中国的孩子，没有出国行为来亲身亲历英语的时空，那么课堂教学就显得非常重要了。课堂是一所学校最基本最常态的细胞，学生进校求知，绝大部分时间在课堂里度过，课堂教学是教书育人、学生成长的中心所在，是实施全人教育和教学改革的主阵地。一堂课会影响到他们发展的质量，成长的质量，生命的质量。