浅谈高一化学“教”与“学”的对接

• 作者: 罗小青
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高一化学 “教”与“学” 以学生为主体 对接 学习能力 化学教学质量 教学基本功 学习科目
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

经过初中三年的学习,学生的学习能力有了显著的提高,求知的欲望显著增强;同时学生对高中的学习和生活有着无限的憧憬和期待。但是高一与初中相比,学习科目增多,知识容量增大,学习要求提高。怎样在有限的时间内提高化学学习效率就显得尤为重要,这也是广大化学教师共同关心和探讨的问题。扎实的教学基本功、良好的教学方法、巧妙地发掘学生的潜力,充分调动学生的积极性,以学生为主体是提高高一化学教学质量的关键。

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1	罗小青		2	0	0.0	0.0