原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]调查全国护理硕士研究生专业学位研究生(MNS)临床实践现状,为MNS临床实践教学提供依据.[方法]与高校护理专业教学管理者沟通,采用自编问卷对49所高等院校168名护理研究生的临床带教形式、实践内容、实践时间、带教质量评价和期望进行在线问卷调查.[结果]54人(32.14%)表示在带教形式上与本科、专科生无区别;临床实践内容未能凸显MNS的个性化培养;51.75%的MNS以白班为主;52.00%的MNS评价临床带教质量为一般;MNS迫切希望解决的主要问题是科研意识培养、临床带教和实习时间问题.[结论]各院校MNS临床实践教学不系统、不合理,医院应制定个性化的临床实践方案,进行有计划、有组织的带教.
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文献信息
篇名 护理硕士专业学位研究生临床实践现状调查分析
来源期刊 护理研究 学科
关键词 护理硕士研究生 专业学位 临床实践 现状 调查
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 289-292
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2018.02.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏青 17 144 7.0 11.0
2 柏素萍 33 568 10.0 23.0
3 罗彩凤 江苏大学医学院 65 350 11.0 16.0
4 贾静 江苏大学医学院 15 251 6.0 15.0
5 曹松梅 33 392 10.0 19.0
6 孙婧 江苏大学医学院 8 60 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
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调查
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
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总被引数(次)
285685
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