从思维品质培养视角看高中英语阅读教学中的问题设计

• 作者: 冯新峰
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 思维品质培养 英语阅读教学 问题设计 高中 学生思维品质 英语学科 个性特征 学科教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.602

摘要

思维品质是英语学科核心素养的一个重要方面，它是指人的思维个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、创造性等方面的水平和特点，主要以辨析、分类、概括、推断、分析等方式呈现。这些思维品质都可以通过英语学科教学来提升，而阅读则是培养学生思维品质的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯新峰		5	6	1.0	2.0