大数据视角下大学生学业评价-警示-帮扶机制探索

• 作者: 洪筱
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 学业 评价-警示-帮扶 大数据 学风 大学生
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 高教与成才研究
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G641|G642
• 字数: 1916字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2018.04.018

摘要

为克服传统学业预警制度的滞后性和被动性,高校要基于学生学风数据的采集,建立大数据平台,将学生学业预警制度分为学业评价、学业警示、学业帮扶三个模块,侧重于时效性反馈、预防式管理、跟踪性教育、精准性帮扶.文章以江南大学物联网工程学院2015级本科生为例,对大数据视角下大学生学业评价-警示-帮扶机制进行研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪筱		3	5	1.0	2.0