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摘要:
在素质教育改革的过程之中,我国对现有的课程进行了重新的编写,比如,对于高中化学这门学科来说,在不同地区出现的多个教材版本,同时每一个版本的编写要求以及原则有所区别。因此,本文以化学计算中学生容易出现困惑的几个问题为立足点,结合不同地区的教材编写内容进行综合的分析,从而针对性地提出相应的教学方法。
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篇名 高中化学计算教学探讨
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 化学计算 问题研究 教学方法
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.8
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研究主题发展历程
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化学计算
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期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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