促进化学课堂动态生成——谈"五学"课堂教学背景下的九年级化学教学

• 作者: 陈彩兰
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 课堂 五学 动态生成
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.160

摘要

基于建构主义理论,本文探讨了五学课堂教学背景下促进化学课堂动态生成的三个途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彩兰		1	0	0.0	0.0