指向具身学习的高中物理“沉浸式体验”教学策略

• 作者: 任虎虎
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 具身认知 具身学习 具身体验 沉浸式体验 物理学科核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3

摘要

教育部颁布的《普通高中物理课程标准（2017年版）》，明确了物理学科核心素养的核心目标地位，如何在课堂教学中培育物理学科核心素养？是摆在广大一线物理教师面前的重要课题．基于具身认知理论的“沉浸式体验”教学是落实学科核心素养的有效路径．“沉浸式体验”教学倡导生动的问题情景、交互的具身体验、意义的自主整合、批判的自我反思和真实的问题解决．

作者信息

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1	任虎虎		6	0	0.0	0.0