新时期劳动教育课程价值的重构与实践

• 作者: 杨昌弋 苏飞跃
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 新时期 劳动教育 课程价值 重构
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

加强劳动教育，是基于新时代要求的教育使命自觉。从教育自身变革出发，新时期劳动教育应从生活价值、生命价值和社会价值三个层面全面重构其课程价值，并具体践行社会主义核心价值观、在课程实践层面，应避免孤立的专门化、单纯的创新性、浅表的体验性，真正呈现劳动教育的课程价值，促进人的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏飞跃		7	10	2.0	3.0
2	杨昌弋	重庆市教育科学研究院德育研究所	6	0	0.0	0.0