思维导图在初中英语教学中的应用

• 作者: 赵群
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 初中英语教学 应用 学习障碍 图像化 MIND 60年代 20世纪
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

思维导图又叫心智图(Mind Map),是英国大脑基金会主席东尼?博赞(Tony Buzan)于20世纪60年代初期提出的应用于记忆、学习、思考等的有效思维模式。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接,它是将思想图像化的技巧,也是将知识结构图像化的过程。东尼?博赞曾应用思维导图让一群“学习障碍者”成为同年级学生中的佼佼者。据权威统计,使用思维导图可以使学习、工作效率提高20%左右,让学习者一周多出一天来。