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摘要:
王春易、赵继红在《人民教育》2018年第2期撰文指出。传统的教研活动往往定位于教学,比较注重研究课程内容和学科知识,注重教学方法和技巧,对学生作为一个完整的人的发展重视不够,对学生的学习过程、认知规律、成长特点研究不足。
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文献信息
篇名 选科走班背景下每位教师都是学生的导师
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学生 导师 教师 《人民教育》 教学方法 教研活动 学科知识 课程内容
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G641
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福建教育
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0427-7058
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