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摘要:
学校文化建设中出现成人文化和儿童文化的对立冲突是当下面临的现实问题。成人文化主宰着儿童世界,应有的儿童立场被异化。贤文化建设秉持坚定的儿童文化观和教育观,努力顺应儿童生命成长的节律,通过多种行为路径,在儿童形象设计、生活建构、组织管理、课程评价等多个领域实践探索,建设积极的儿童文化。
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儿童
生命教育
家校融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 贤文化实践:顺应儿童生命成长的节律
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 贤文化 儿童文化 生命成长
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G47
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1 金培雄 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
贤文化
儿童文化
生命成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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