作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国经济社会的不断发展与进步,教育行业也在不断地发生改变,这与历史教学的不断发展是密不可分的,因此国家高度重视初中历史的改革。初中作为我国青少年的发展阶段,历史课堂教学方式是至关重要的,所以老师在历史课堂中要灵活运用信息技术,就可以让学生加深对于知识的理解。
推荐文章
运用现代信息技术,优化高中历史课堂教学
高中历史
现代信息技术
学习方式
重难点
历史课堂教学中现代信息技术的有效利用
历史教学
现代信息技术
利用
关于历史故事在初中历史课堂教学中的运用分析
历史故事
初中历史课堂教学
初中学生
如何让信息化技术走进初中历史课堂教学
信息技术
初中历史
整合策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史课堂教学中 信息技术的运用
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 历史课堂教学 信息技术 课堂教学方式 初中历史 经济社会 教育行业 历史教学 青少年
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何东风 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史课堂教学
信息技术
课堂教学方式
初中历史
经济社会
教育行业
历史教学
青少年
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导