全人教育，个性发展——郑裕彤中学促进学生自主个性发展的策略探析

• 作者: 施爱英
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 个性发展 学生 中学 科学研究院 中国教育 课题组 多样性
• 年，卷（期）: wljyj_2018,（9）
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012

摘要

中国教育科学研究院“素质教育的概念、内涵及相关理论”课题组的研究指出，“素质教育以提高学生的全面素质为宗旨，着眼于学生的发展；承认发展的多样性，倡导个性发展；认为发展的动力是内在的，强调发展的主体性，注重潜能开发”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施爱英		2	0	0.0	0.0