微课程在初中信息技术教学中的实践与思考

• 作者: 程龙娟
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 微课程 初中信息技术 教学
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 2592字
• 语种: 中文

摘要

随着网络信息技术在教学中的广泛应用,产生了微课程这种授课方式.针对初中生的信息技术课程,微课程是教师教学的利器,是实现分层教学的有效手段.在实际的教学过程中,教师要注重学生的个体差异和心理特点,学会换位思考,培养学生的兴趣爱好,调动学生的积极性,针对学生的学习情况,有针对性地录制微课程,加强学生的动手操作能力.微课程的广泛应用,对于推进教育事业的发展和转型具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程龙娟		2	0	0.0	0.0