初中班主任做好班级德育教学的方法探析

• 作者: 周平准
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中班主任 班级 德育教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 1649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.152

摘要

初中生正值青春期,他们性格叛逆,对于教师和家长的批评不愿意接受,看问题也有自己的想法.长久以来,有关初中生班级管理的讨论就非常多,原本的班主任"说教式"管理效果不佳,难以促进学生的全面发展.作为与学生接触最多的人,班主任一直是学生学习的榜样,班主任要建立有秩序的班集体,提高团队凝聚力,就必须将德育教学渗透其中,引导学生逐渐树立正确的世界观、人生观和价值观,进而培养学生的正确思维和德育素养.

作者信息

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