"地球自转的地理意义"教学设计(人教版) ——基于地理实践力培养的教学探究

• 作者: 王玉芹
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 地理实践力 地理教学 地球自转
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课例精品
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 字数: 3298字
• 语种: 中文

摘要

地理实践力的培养是一个系统性、长期性的工程,需要在地理课堂中落实."地球自转的地理意义"一节中很多知识点难度较大,对空间想象能力、地理思维能力、计算能力要求很高.本文以该节教学为例,探究地理实践力在地理课堂中的落实与培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉芹		5	9	2.0	3.0