基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
薛谭向秦青学习唱歌,还没有学完秦青的技艺,就以为学尽了,于是就告辞回家。秦青没有劝阻他,在城外大道旁给他饯行,秦青打着节拍,高唱悲歌。歌声振动了林木,那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉,要求回来继续学习。从此以后,他再也不敢说要回家了。读寓言故事,最难的是读懂寓言中蕴含的道理,也就是我们常说的寓意。其实,只要抓住故事中你感觉矛盾冲突的地方仔细研读,就能读懂寓言的道理。比如,可以抓住故事中人物夸张的动作和语言来分析寓意,也可以抓住故事中感觉很意外的结尾来探究寓意。
推荐文章
谭异伦脉学思想及临床运用
谭异伦
脉学
临床应用
薛秦论治血脂异常经验
血脂异常
活血化浊
痰瘀同治
辨病与辨证结合
浅析《菜根谭》及其德育思想形成的渊源
《菜根谭》
洪应明
德育思想形成渊源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 薛谭学讴
来源期刊 今日教育:作文大本营 学科 教育
关键词 寓言故事 继续学习 矛盾冲突 寓意 回家 道理 感觉 节拍
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
寓言故事
继续学习
矛盾冲突
寓意
回家
道理
感觉
节拍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:作文大本营
月刊
1009-9867
50-1131/G4
重庆市渝中区桂花园新村1号
78-151
出版文献量(篇)
2296
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导