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中学生自我效能激发策略的实践探讨
中学生自我效能激发策略的实践探讨
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摘要：
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中学生学习自我效能感与学业水平的关系
教育心理学
学习自我效能感
学业水平
中学生
中学生学习自我效能感、学习策略与学业成就的关系
学习自我效能感
学习策略
学业成就
路径分析
激发中学生英语学习动机策略探究
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中学生自我效能感、父母养育方式与成绩的关系
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期刊影响力
教育革新
主办单位：
甘肃省教育科学研究所
甘肃省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
兰州市广场南路51号统办一号楼14楼
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
12571
总下载数（次）
51
总被引数（次）
8152
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