社会工作专业"个人成长实践"的课程设计与反思

• 作者: 叶小楠
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 个人成长与实践 社会工作 课程设计与反思
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.04.063

摘要

聚焦认识自我与沟通合作技巧提升的"个人成长实践"是社会工作专业或人本服务专业的基本课程.在内化专业理念、知识、助人技巧之前,开展充分的自我探索,学习与人合作相处,是社会工作专业的学习基础.通过四个学期的授课,笔者尝试总结经验使课程更具系统性与可操作性.分别从课程目标、课程理念及方法、课程前的准备、课程具体设计、课程考核评价等方面进行总结反思.