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摘要:
将化学实验中涉及的安全教育问题植入3D电子游戏中,通过虚拟仿真手段演示实验室安全操作规范、 实验室安全隐患排查和处理、 以及危化品的分类使用和处理等.通过类似"打通关"形式的游戏过程,要求学生利用所学习的实验室安全知识,找出实验室场景下随机出现的多个安全隐患,以巩固所学内容,培养敏锐的安全洞察力和安全意识.
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文献信息
篇名 化学实验安全教育游戏的开发和应用
来源期刊 实验室科学 学科 化学
关键词 实验室安全 教育游戏 化学实验
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 实验环境与安全
研究方向 页码范围 185-188
页数 4页 分类号 O6-37|X924.2
字数 4068字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.06.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许新华 同济大学化学科学与工程学院 41 148 6.0 9.0
2 段辉 同济大学化学科学与工程学院 18 53 4.0 7.0
3 葛晨晨 同济大学资产与实验室管理处 2 2 1.0 1.0
4 陈海峰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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实验室安全
教育游戏
化学实验
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
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2003
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