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摘要:
新课改对学生思维能力的培养提出了新的要求。作为高中语文课堂教学的组织者和引导者,教师在完成基本的语文教学工作之外,还要关注对学生思维能力的培养。从当下高中生语文思维能力培养现状来说,学生探究与创新思维能力欠缺,思维的深度与广度明显不够,这就需要教师真正优化课堂,着重培养学生诸方面的思维能力。
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篇名 高中语文教学中学生思维能力培养的途径
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 思维能力培养 高中语文教学 中学生 语文课堂教学 能力的培养 创新思维能力 学生思维 教学工作
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633.3
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1 黄蓉 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力培养
高中语文教学
中学生
语文课堂教学
能力的培养
创新思维能力
学生思维
教学工作
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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