浅析高中数学教学思维对英语句法教学的影响

• 作者: 刘清
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学 思维 英语句法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.3
• 字数: 1683字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.10.032

摘要

数学教学思维可将数量关系与空间形式在人的意识中加以反映,并在思维活动不断生产的作用下形成最终结果.因此,高中英语句法教学中数学思维的应用,不仅能够带给学生更加清晰明朗的教学方法,更有助于提升高中生思维能力与表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘清		4	0	0.0	0.0