浅谈教材中现当代散文鉴赏教学的策略

• 作者: 万芃芃
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 当代散文 鉴赏教学 语文教材 文学鉴赏 人生经验 日常生活 写作者 散文鉴赏
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

王荣生教授说：＂散文鉴赏的核心是体味和分享。＂现当代散文的文学鉴赏,与小说、诗歌、剧本等纯文学的文学鉴赏有实质性的差异,鉴赏＂文学性的散文＂,其要领可以归结为一句话：体味精准的言语表达,分享作者在日常生活中感悟到的人生经验。语文教材所选取的散文大多是写作者的日常生活,散文难读,是因为我们无法准确地理解作者的感受和经验。而散文阅读,就是要读出这份独特的感受。

作者信息

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1	万芃芃		5	0	0.0	0.0