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摘要:
只有实现自主化的班级管理,摒弃以往那种指令式、压迫式的班级管理方式,将规范管理和自我管理相结合,才能让学生成为班级的小主人。
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初中班级自主化管理模式的实践研究
初中班级
自主化管理模式
实践研究
自主化班级管理的尝试
自主化
班级管理
实践
浅析活动在班级自主化管理中的作用
活动
自主化管理
作用
加强自主化管理,促进班级的文化建设
班级文化
自主化管理
班级制度
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学班级自主化管理的实践点滴
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 班级管理 自主管理 小学
年,卷(期) mszx_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪宝生 江苏省海安县雅周镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
自主管理
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
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